O projeto rompe simbolicamente os muros do museu, democratizando o acesso à cultura e incentivando o interesse pela visitação a museus e centros culturais.

A ação leva às escolas peças do acervo, fontes históricas e fotografias, abordando o papel do museu, a preservação da memória e o ofício do historiador.

A “Turma do Parque” utiliza o teatro de fantoches como proposta lúdico-pedagógica para crianças de até 8 anos.

A atividade aborda a colonização holandesa em Carambeí e temas como diversidade cultural, meio ambiente e memória, com linguagem adequada à faixa etária.

A ação busca resgatar a memória das etnias presentes na formação histórica de Carambeí, fortalecendo o sentimento de pertencimento.

Em conjunto com o fantoche Os Três Astronautas, a atividade enfatiza valores de empatia, cidadania e respeito à diversidade.

A atividade propõe um diálogo entre memória, identidade e patrimônio, apresentando a diversidade das naturezas patrimoniais.

Os alunos expressam suas percepções por meio do desenho, estimulando a reflexão sobre preservação e pertencimento.

A fotografia é utilizada como fonte histórica para discutir a realidade do imigrante e as representações presentes nas imagens.

O projeto problematiza o caráter historiográfico da fotografia e reforça o papel preservacionista da instituição museológica.